3月1日，来自复旦大学文物与博物馆学系的博士讲师郑奕在中国丝绸博物馆活动中心作《观众参观博物馆前、中、后三阶段教育活动的规划与实施研究》的讲座。郑奕老师以她在美国访问学习期间的亲身感受和她最近正在展开的博士论文为基点，向听众讲述了重视博物馆教育（活动）是欧美发达国家的普遍做法，围绕观众参观博物馆前、中、后三阶段教育活动的规划与实施，例举了像美国史密森博物学院优化家庭游三阶段的精彩案例。

        整个讲座内容丰富，开阔视野。例如，美国博物馆在开展三阶段教育活动时，像观众参观前的不同人群的不同接待方式，参观中时，像博物馆家庭游的正确引导，参观后，观众的再学习。让博物馆教育变成一项需要细致周全贴心的工作，对国内博物馆有着良好的借鉴意义。